[DOWNLOAD] "Gestalten des Schulraums" by Wolfgang Schönig # Book PDF Kindle ePub Free

eBook details
- Title: Gestalten des Schulraums
- Author : Wolfgang Schönig
- Release Date : January 19, 2013
- Genre: Education,Books,Professional & Technical,
- Pages : * pages
- Size : 58578 KB
Description
Wie können die RĂ€ume der Schule so geplant, gebaut und gestaltet werden, dass sie dem Lernen, der Bildung und dem Aufwachsen junger Menschen förderlich sind? Die Antwort ist in der Verbindung von PĂ€dagogik, Psychologie, Arbeitswissenschaft, Architektur und Praxis zu suchen. Die Autorinnen und Autoren spannen einen weiten thematischen Bogen von der Geschichte des Schulraums ĂŒber die Raumakustik, die Kontrolle und Macht durch den Raum, die Schulentwicklung als Raumentwicklung und das offene Lernen im "flexiblen Klassenzimmer" bis hin zur pĂ€dagogischen Baubegleitung und zu architektonischen Anforderungsprofilen an den gelungenen Schulbau. Die facettenreichen Abbildungen geben einen Einblick in die Schulraumnutzung und die Praxis ihrer Erneuerung. Das Buch ruft zu einer kooperativen Schulraumgestaltung auf, die alle beteiligten Interessengruppen - Lernende, Eltern und Lehrende, SchultrĂ€ger und Baudezernate, Architektinnen und Wissenschaftler - in den Dialog ĂŒber eine Schule als nachhaltigen Bildungsraum einbezieht.
Eine Methode zeigt ihre Wirkung nur, wenn sie ziel- und lernprozessadĂ€quat eingesetzt wird. Lehren und Lernen beschreibt von der Grob- bis zur Feinplanung wie diese Passung erreicht werden kann. Die Autorinnen und Autoren spannen einen weiten thematischen Bogen von der Geschichte des Schulraums ĂŒber die Raumakustik, die Kontrolle und Macht durch den Raum, die Schulentwicklung als Raumentwicklung und das offene Lernen im "flexiblen Klassenzimmer" bis hin zur pĂ€dagogischen Baubegleitung und zu architektonischen Anforderungsprofilen an den gelungenen Schulbau. Die facettenreichen Abbildungen geben einen Einblick in die Schulraumnutzung und die Praxis ihrer Erneuerung. Das Buch ruft zu einer kooperativen Schulraumgestaltung auf, die alle beteiligten Interessengruppen - Lernende, Eltern und Lehrende, SchultrĂ€ger und Baudezernate, Architektinnen und Wissenschaftler - in den Dialog ĂŒber eine Schule als nachhaltigen Bildungsraum einbezieht.
Mit methodischen Schwerpunktthemen (Frontalunterricht gut gemacht, Advance Organizer, UnterrichtsgesprĂ€ch, Moderation, Instruktion, kooperative Lernformen, Ăben, handlungsorientierte Methoden etc.) wird der Einsatz von Lehr- und Lernmethoden vertieft. Eine umfangreiche Methodensammlung mit differenziertem Lernprozessprofil schliesst das Werk ab.
Lehren und Lernen kann als Lehrbuch fĂŒr die Ausbildung von Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensammlung eingesetzt werden.
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